Skip to main content
editor@theusajournals.com | Oscar Publishing Services Journal Home
Login

International Journal of Pedagogics

Peer Reviewed | Open Access | E-ISSN: 2771-2281
Published Article

The role of physics in the formation of ecological education of schoolchildren

The role of physics in the formation of ecological education of schoolchildren

Authors

  • Otarbaev Amangeldi Edilbekovich
    Assistant, Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz, Nukus, Republic of Uzbekistan

DOI:

https://doi.org/10.37547/ijp/Volume05Issue01-28

Keywords:

Ecology physics curriculum

Abstract

The article shows that the subject of physics occupies a large place in the formation of environmental education of schoolchildren. Physics as a science plays an important role in the formation of environmental knowledge, providing the necessary knowledge and tools for understanding and solving environmental problems. It helps to explain many natural phenomena that have a direct impact on the environment, and contributes to the development of technologies aimed at conservation and sustainable development. In recent decades, environmental education has become an integral part of school and university programs, since knowledge of environmental problems and how to solve them is a key factor in preserving our planet for future generations. Having shown that the greatest contribution of physics to environmental education is the ability to model and predict natural processes, he notes that with the help of physics it is possible to analyze climate change, study air and water pollution processes, assess the impact of various types of energy in the environment.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Зиятдинов Ш.Г., Миркин Б.М. Роль курса физики в экологическом образовании учащихся. // Вестник Башкирского университета. 2006, вып. 11, № 2, стр. 127-130.

Зиятдинов Ш.Г. К изучению экологических проблем современности в школьном курсе физики. // Символ науки, 2018, № 8, стр. 67-69.

Пономарева И.С. Роль физики при формировании экологического стиля мышления в процессе обучения. // Мир науки, культуры, образования, 2010, № 1. - стр. 203-205.

Имашев Г. Экологическое образование в курсе физики// Вестник Атырауского университета. 2022, вып. 65(2), стр. 59-71.

Kamalov A.B., Ashirbekova S.U., Serimbetova M.P., Baymuratov Sh.J., Aytmuratov B.Sh., Eshbaeva M. Synergy of Current Knowledge in Physics, Agrometeorology and Modern Technologies in Agriculture// Journal of Computational Analysis and Applications 2024, № 7, Vol. 33, pp. 1159-1161.

Lawton J.H. Are the general laws in ecology? // Oikos, 1999. V. 84. № 1.P. 177-192.

Отарбаев А. Методика формирования интереса школьников к физике. // Ta’lim fan va unnovatsiya. Ташкент. 2024. №3 С. 8-10.

A.S. Muratov, А.B.Каmаlоv, S. A. Tursinbaev. Installations for studying the strain properties of silicon with nanoclusters of impurity atoms // Science and Education in Karakalpakstan. 2021 №2 (17). ISSN 2181-9203. С. 4-7.

Готовцева Л. М., Протодьяконова А. А. Профилизация учащихся 9 класса посредством элективного курса «альтернативная электроэнергетика» //Ответственный редактор: Сукиасян АА, к. э. н., ст. преп. – 2014. – С. 263.

А.B. Kаmаlоv, S.А. Tursinbаеv, Kh.M. Iliуеv, M.M. Shоаbdurаkhimоvа. Influеncе оf lighting оn tеnsо-sеnsitivitу оf silicоn dореd with mаngаnеsе. // Sciеntific-tеchnicаl jоurnаl (Fеrgаnа). 2020, Vоl. 3, Nо. 5. рр. 45–47.

Тазмеев Б. Х. и др. Изучение альтернативных источников электроэнергии в рамках курса физики //Материалы пула научно-практических конференций. – 2023. – С. 738-743.

D.M. Esbergenov, E.M. Naurzalieva, S.A. Tursinbaev, Enhancing the Perfection of a Silicon Crystal Doped with Nickel and Zinc Impurities. // East Eur. J. Phys. 4, 172 (2023), https://doi.org/10.26565/2312-4334-2023-4-19

Гринчук А. В. Опасность электромагнитного загрязнения окружающей среды //ISBN 978-5-7831-2032-9© ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет», 2020© Коллектив авторов, 2020. – 2020. – С. 228.

Илиев Х. М., Камалов А. Б., Турсынбаев С. А. Кремний с нанокластерами атомов марганца–новый материал для тензодатчиков //НДПИ «Фан ва жамият» журнали. – 2020. – №. 4. – С. 7-9.

Hadzigeorgiou Y., Skoumios M. The Development of Environmental Awareness through School Science: Problems and Possibilities //International Journal of Environmental and Science Education. – 2013. – Т. 8. – № 3. – С. 405-426.

Зиятдинов Шамиль Габдинурович. // О содержании и структуре экологической составляющей школьного курса физики. Сибирский педагогический журнал, № 7., 2011, С. 181-188.

Boeve-de Pauw J., Donche V., Van Petegem P. Adolescents’ environmental worldview and personality: An explorative study //Journal of environmental psychology. – 2011. – Т. 31. – № 2. – С. 109-117.

Бадёр М. П. Передача электрической энергии электромагнитными полями и их воздействие на окружающую среду //Электрификация транспорта. – 2016. – № 11. – С. 108-115.