This article explores the utilization of multimedia technologies in the field of teaching electrical engineering, highlighting their significant impact on the learning process. Through an examination of various multimedia tools and their application in the classroom, this article presents the benefits of interactive learning and the potential of multimedia technologies in enhancing student engagement, understanding, and retention. The article concludes with suggestions for incorporating multimedia technologies into electrical engineering curricula, paving the way for a more effective and dynamic educational experience.

Multimedia technologies, electrical engineering education, interactive learning

Потемкин А.Н., Викулов А.С., Романовский Б.В. Использование интерактивных учебных пособий в условиях непрерывного профессионального образования. Современные научные исследования. Вып. 1. Концепт. 2013. ART 53322. URL: http://e-koncept.ru/article/695/ Гос. рег. Эл. № ФС 7749965.

Методологические правила конструирования компьютерных тесов / В.И. Васильев, А.Л. Демидов, Н.Г. Малышев, Т.Н. Тягунова. М., 2000. 64 с.

Теоретическая механика. Статика, кинематика, динамика: учебное электронное пособие. Моисеев В.Б., Голощапов В.М., Викулов А.С. Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ № 2007611691. Заявка № 2007611312. Дата поступления 10 апр. 2007 г. Зарегистрировано в Реестре программ для ЭВМ 23.04.2007 г.

Pazilova Sh. The relevance of the application Of the mixed form of education in higher military educational institutions. Science and innovation 2 (1).

Pazilova Sh. A. Imroverement of the teaching methods of electrical engineering in higher military education institutions. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. 7(12), 2019.