This article provides an integral description of the competencies of students with intellectual disabilities in academic subjects. The author analyzes the content of social, personal, communicative, cognitive-informational and general cultural competencies formed in students in the special education system based on a competency-based approach. Also, the types of competencies developed by N.N. Malofeyev, O.I. Kukushkina, O.S. Nikolskaya, Ye.L. Goncharova, Ye.A. Strebeleva, A.V. Zakrepina and other researchers and their interrelationships are scientifically covered. The importance of competencies in the adaptation, socialization and independent activity of students with intellectual disabilities to real-life conditions is consistently analyzed and interpreted as an integral system of knowledge, skills and qualifications formed within the framework of academic subjects.
Integral Description Of Academic Subject Competencies Of Students With Intellectual Disabilities
DOI:
Keywords:
Abstract
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasining 2020 yil 15 oktyabrdagi “Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida”gi O‘RQ-641-son Qonuni.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ekologiya va atrof-muhitni muhofaza qilish sohasini transformatsiya qilish va vakolatli davlat organi faoliyatini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi 31.05.2023 yildagi PF-81-son Farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ekologiya, atrof-muhitni muhofaza qilish va iqlim o‘zgarish i vazirligi faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida 31.05.2023 yildagi PQ-171-son qarori.
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте - СПб: Питер, 2008. - 400с.
Крылова О.Н.Развитие знаниевой традиции в современном содержании отечественного школьного образования - СПб.:ЛЕМА, 2010. - 355 с..
Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников- М.:Педагогика, 1984. -144с.
Тартур Ю.Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования: материалы ко второму заседанию методологического семинара. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 84с.
Amirsaidova Sh. Maxsus pedagogika taraqqiyotida Sharq mutafakkirlari g‘oyalarining o‘rni: ped. fan. nomz. diss. avtoref. – T.: 2006. - 21 b.
Селевко Г. К. Компетентности и их классификация // Народное образование. - 2004. - №4. - С. 67-80.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: учебное пособие - М.: Учпедгиз, 1990. - 590с.