Modernizing ideological education in the Armed Forces of the Republic of Uzbekistan requires a shift from predominantly exhortative and event-driven practices to a scientifically grounded, competence-based model that integrates national spiritual values with contemporary pedagogical technologies. Drawing on the 2024 Presidential Concept for enhancing spiritual–enlightenment work in the military, field observations in training centers, and thirty semi-structured interviews with instructors and cadets, this article formulates a methodological framework aimed at strengthening moral–psychological resilience, civic responsibility, and information-psychological security among servicemen. The proposed model combines modular content design, problem-based learning, digital media integration, formative assessment, and continuous feedback loops. Empirical results obtained during a six-month pilot at the Chirchiq Higher Tank Command School demonstrate a statistically significant rise in the cadets’ legal awareness, value-motivational stability, and coping efficacy. The findings suggest that sustained modernization hinges on systemic instructor retraining, interagency partnership, and evidence-based evaluation mechanisms.

Ideological education, Armed Forces of Uzbekistan, competence-based approach, moral–psychological resilience

Указ Президента Республики Узбекистан от 24 декабря 2024 г. № УП-4732 «О Концепции повышения эффективности духовно-просветительской работы в системе Вооружённых Сил Республики Узбекистан». – Ташкент, 2024.

Кабинет Министров Республики Узбекистан. Постановление от 23 февраля 2018 г. № 140 «Об утверждении Концепции воспитания молодёжи в духе военного патриотизма». – Ташкент, 2018.

Постановление Президента Республики Узбекистан от 4 августа 2018 г. № ПП-3898 «О мерах по совершенствованию системы духовно-нравственного воспитания в Вооружённых Силах». – Ташкент, 2018.

Каршиев А. Р. Приоритеты воспитания молодёжи в духе военного патриотизма // African Journal of Biological Sciences. – 2024. – Т. 6, № 6. – С. 2078-2085.

Маматкулов Ш. И. Военно-патриотическое воспитание в современной системе военного образования. – Ташкент : Академия ВС РУз, 2022. – 214 с.

Kadyrov B., Saidov R. Educational reforms in the Armed Forces system // International Journal of Pedagogical Studies. – 2023. – Vol. 11, No. 3. – P. 45-59.

Жукова Л. Н. Психолого-педагогические основы идеологической работы с военнослужащими. – Москва : Воениздат, 2021. – 180 с.

Официальный портал правовой информации Республики Узбекистан (Lex.uz). Режим доступа: https://lex.uz (дата обращения: 24.06.2025).

Oyina.uz. Мафкуравий тарбия – илмий таҳлил. Режим доступа: https://oyina.uz (дата обращения: 24.06.2025).

Бекмуродов К. Х., Мавлонов Н. Р. Социально-психологические аспекты формирования морально-психологической устойчивости военнослужащих // Педагогика и психология. – 2022. – № 5. – С. 112-126.