Articles
| Open Access |
https://doi.org/10.37547/ijp/Volume05Issue06-56
Stages In The Development Of Professional Training For Teachers And Prospective Teachers
Abstract
This article explores the essence of the management system for developing the professional identity of future teachers within the professional practice of university educators. The author concludes that the professional development and self-education of university faculty remain underexplored areas in the pedagogy of lifelong learning.
Keywords
profession, pedagogical process, personality
References
Алимова М.К. Психофизиологический подход и анализу психофизиологические вопросы становления профессионала. -М.: 1976. Высш. 2 С.69-95.
Филип А. Возрасты жизни. Педагогия новый век.-2000. №1.С.5-11.
Гафурова С. С., Абдукаримов Х. Профессиональное воспитание и профессиональное самовоспитание личности учителя в условиях рыночных отношений //Проблемы и перспективы развития образования. – 2013. – С. 135-139.
Гафурова С. С. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ УЧИТЕЛЯ-ВОСПИТАТЕЛЯ //Advances in Science and Technology. – 2019. – С. 224-226.
Абдукаримов Х., Гафурова С. С. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ВОСПИТАТЕЛЯ //SCIENCE AND WORLD. – 2013. – С. 25.
Гофурова А. Kasb talim dizayn yo'nalishida ixtisoslik fanlarini 3d texnologiyalaridan foydalanib o'qitishning axborot dedaktik taminoti //Новый Узбекистан: наука, образование и инновации. – 2024. – Т. 1. – №. 1. – С. 559-562.
Abdukarimov K., Gofurova S. The Technology of the Advanced And Innovatory Experience in the Process of the Constant Pedagogical Education //Young Scientist USA. – 2015. – С. 49-51.
Article Statistics
Downloads
Copyright License
Copyright (c) 2025 Sojida Saifullaevna Gafurova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.