The problem’s approaches to the students’ adaptation to the University educational environment are analyzed, this situation complex characteristics are discussed. The study results of the key difficulties in first-year students’ adaptation to University conditions are presented. The content of first-year students’ disadaptation is analyzed. The first-year students’ disadaptation factors are discussed. The mechanisms of students’ effective adaptation are analyzed.

Students’ adaptation, University, difficulties

Сафаев Н.С. Шахс психологияси. Тошкент – 2007.

Каримова В.М. Ижтимоий психология. Тошкент 2001 й.

Суннатова Р.И. Основы психолого-педагогической диагностики. Москва – 2018.

Беспалько В. П., Татур Ю. Г. Системнометодическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов. – М.: Высш. шк., 1989. – 141 с.

Конаржевский Ю. А. Системный подход к анализу воспитательного мероприятия: учеб. пособие по спецкурсу. – Челябинск: ЧГПИ, 1980.

Мудрик А. В. Социализация человека. – М.: Академия, 2004.

Новикова Л. И. Педагогика воспитания: избранные педагогические труды / под ред. Н. Л. Селивановой, А. В. Мудрика; сост. Е. И. Соколова. – М.: ПЕР СЭ, 2010. – 336 с.

Ромм М. В., Ромм Т. А. Социализация и профессиональное воспитание в высшей школе // Высшее образование в России. – 2010. – № 12. – С. 104–113.

Селиванова Н. Л. Создание педагогических условий реализации перспективных моделей воспитания школьников и студентов // Сибирский педагогический журнал. – 2015.