This article examines the issue of developing the professional competence of a teacher, the possibility of mastering and applying the skills of self-educational activities, as well as the skills of rational organization of the educational process to create a culture of mental work. The influence of the process of self-education on the formation of professional potential and the professional position of a teacher in society is explained. The concept of “professional competence” is considered, and the characteristics and importance of pedagogical means of self-education in the development of a teacher’s professional competence are given.

Teacher, self-education, pedagogical competence

Бедерханова В.П., Остапенко А.А. Педагогическая система: теория, история, развитие. Коллективная монография / – Москва: Народное образование, 2014. – 128 с.

Вербицкий А.А. Инварианты профессионализма: проблемы формирования / А.А. Вербицкий, М.Д. Ильязова. - М.: Логос, 2011. - 288 с.

Кляпышева Е.В. Индивидуальный образовательный маршрут как средство реализации индувидиальной образовательной траектории. Образование и наука в России и за рубежом: электрон. Версия журн. – 2018.

Печеркина, А.А. Развитие профессиональной компетентности педагога: теория и практика: монография / А.А. Печеркина, Э.Э. Сыманюк, Е.Л. Умникова: Уральский государственный педагогический университет. – Екатеринбург, 2011. – 233 с.

Санько, А.М. Профессиональная компетентность педагога: банк тестов: учебное пособие / А.М. Санько, Н.Б. Стрекалова. – Самара: Издательство Самарского университета, 2018.

Перминова Л.М. Естественнонаучная грамотность: дидактический подход / М-лы региональной НПК «Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся и достижение планируемых результатов образования по физике, химии, биологии и физической географии». 2016 г. – М., 2016.

Ягупов В.В. Провідні методологічні характеристики основних видів компетентності майбутніх фахівців, що формуються в системі професійно-технічної освіти / В.В. Ягупов // Модернізація професійної освіти і навчання: проблеми, пошуки і перспективи: зб. наук. пр. / [редкол.: В.О. Радкевич (голова) та ін.]. – К.: Ін-т проф.-хехн. освіти НАПН України, 2012. – Вип. 2. – С. 45-59