Given article is dedicated to actual issues in the sphere of the museum formation in Uzbekistan. Attention is spared on attempts to the problems of museum pedagogy with that global change, which occurred in world culture. The questions are considered on searching for the ways of the improvement educational- vospitatelnoy to activity museum. The author emphasizes the opinion of foreign scientists on the improvement of the system of additional training in the museum.

Museum, education, Uzbekistan

Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика. – Москва: Высшая школа, 2004. – С. 200.; Музейное дело России / Под общей редакцией Каулен М.Е., Коссовой И.М., Сундиевой А.А.. – Москва: Издательство «ВК», 2003. – 615 с.

Россия музейлари мисолида қаранг: Музеи Российской академии наук / РАН. Музейный совет. Москва: Научный мир, 2004. – С. 150-164; Соболева Н.А. Музейный сервис: пути развития / Сборник. Москва, 2004. – С. 25-34.

Молоканова Т.В. Музей и школа: возможности взаимодействия // Проблемы педагогики средней и высшей школы / Сборник. Вып.1. Калинин: Калининский госуниверситет. 2004. – С. 48-51.

Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика: Учебное пособие. – Москва: Высшая школа, 2004. – С. 22.

Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика: Учебное пособие. – Москва: Высшая школа, 2004. – С. 64-65.

Гнедовекий М.Б. Современные тенденции развития музейной коммуникации (на материале музееведческой культуры капиталистических стран) // Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности. Сборник научных трудов НИИ культуры МК РФ. – Москва, 1989. – С.16-34.