In this article the ways for resolving problem of forma¬tion and development of scientific knowledge of school¬children are considered. These ways are in common line with development of pupils. Peculiarity dealing with formation of such knowledge of schoolchildren is re¬lated with settlement of the problems related to imple¬mentation of didactic principle of scientific character within training and criteria of selection of the content when working out a training course.

Scientific potential, the basics of chemistry, didactic principles

Личность // Ребер А. Большой толковый психо¬логический словарь / пер. с англ. Т. 1. М.: Вече: ACT, 2000, -С. 411.

Минченков Е. Е. Содержание обучения химии. Общие вопросы // Общая методика обучения хи¬мии в школе / Р. Г. Иванова, Н. А. Городилова, Д.Ю. Добротин и др.; под ред. Р. Г. Ивановой. М.: Дрофа, 2008. С. 38-92.

Нанов В. Г. Структура основного содержания учебного предмета химии в общеобразователь¬ной школе: дис. ... канд. пед. наук. М., 1965.

Беспалько В. П. Слагаемые педагогических тех¬нологий. М.: Педагогика, 1989.

Джураев Р. Х., Карахонова Л. М. Педагогическое сопровождение одаренных детей образовательными учреждениями //Integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal. – 2022. – Т. 3. – №. 4. – С. 66-70.

Musaxonovna Q. L., Xayitovich X. E. ISSUES OF IMPROVING TEACHING OF INFORMATION LESSONS TO STUDENTS IN GENERAL SECONDARY SCHOOLS //CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS. – 2023. – Т. 4. – №. 11. – С. 126-131.

Джураев Р. Х. КУЛЬТУРОСООБРАЗНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ //Science and innovation. – 2023. – Т. 2. – №. Special Issue 9. – С. 108-111.