This article outlines to describe speaking as a type of speech activity, taking this type of speech activity today in the process of learning a foreign language, being the main distinguishing features of speaking, naming the varieties of monologue and dialogue, being the importance of supports in teaching foreign languages, justifying the importance of this support for high school students, students non-linguistic universities and being the feature of testing skills and abilities students in this type of speech activity.
TEACHING FOREIGN LANGUAGE SPEAKING
DOI:
Keywords:
Characteristics of speaking
structure of speaking
monologue
dialogue
Abstract
References
Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам /
Н. Д. Гальскова. — М. : Аркти-Глосса, 2000. — 165 с.
Пассов Е. И. Урок иностранного языка в средней школе / Е. И. Пассов. — М. : Просвещение, 1988. — 223 с.
Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам : базовый курс лекций / Е. Н. Соловова. — М. : Просвещение, 2002. — С. 164–186.
Бим И. Л. Общая методика обучения иностранным языкам: хрестоматия / И. Л. Бим. — М. : Рус. яз., 1991. — 288 с.
Димент А. Л. Творческие упражнения при работе над устной речью / А. Л. Димент, М. В. Столпникова // Иностр. яз. в школе. 2013. — № 8. —С. 91–92.
Клементенко А. Д. Теоретические основы методики обучения ИЯ
в средней школе / А. Д. Клементенко, А. А. Миролюбов. — М. : Педагогика, 1981. — 454 с.