Articles
| Open Access |
https://doi.org/10.37547/ijp/Volume05Issue09-60
Pedagogical Structure Of Communicative Competence Of Blind Primary Grade Students
Abstract
The article describes the components of communicative competence of children with visual impairments, including the development of reading, writing, speaking, and listening skills, and the formation of the following types of linguistic, speech, socio-cultural, and communicative competence, and provides information about its structural components.
Keywords
Children with visual impairments, communicative competence, complex form
References
O‘zbekiston Respublikasining 2020 yil 15 oktabrdagi O‘RQ-641-son “Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida” Qonuni 3-moddasi
N.Z.Abidova Ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalar og’zaki nutqida kamchiliklarni bartaraf etish texnologiyalari 13.00.03 – Maxsus pedagogika Pedagogika fanlari bo’yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi Avtoreferati.
Выготский Л. С. Педагогическая психология. Москва, 2010. 536 с.
Гнатюк О. Л. Основы теории коммуникации. М., 2012. 360 с.
Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики Учеб. пособие. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Лабиринт, 2001. — 304 с.
Григорьева Г. В. Особенности неречевого общения дошкольников с нарушениями зрения. М., 2000. 189 с.
Гришанова И. А. Возможности формирования коммуникативной успешности у обучаемых в условиях учебного общения // Наука и образование. 2006. С. 3-17.
Епифанцева Т. Б. Настольная книга педагога-дефектолога: монография. Ростов на Дону, 2007. 486 с.
Ермаков В. П. Основы тифлопедагогики: монография. М., 2000.
Ермолович З. Г. Речевое и лингвистическое развитие слабовидящих
Зимняя И.А. Компетентность человека - новое качество результата образования. В сб.: Проблемы качества образования. Книга 2 // Мат-лы XIII Всероссийского совещания. - М., Уфа: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. - 130 с.
Косякова О.О. Детская психология: монография. Тверь, 2015. 68 с.
Кравченко А. И. Психология и педагогика: Учебник. М., 2013. 400 c.
Кухтерина Г. В. Психолого-педагогическая диагностика младших школьников: учебное пособие. Тюмень, 2014. 180 с.
Литвак А. Г. Восприятие слепых и слабовидящих: монография. М.,
Литвак А. Г. Тифлопсихология : монография. – М., 1985. 208 с.
Лозован Л. Я. Формирование коммуникативных способностей младших школьников в условиях коррекционно-развивающего обучения. – Новокузнецк, 2003. 118 с.
Article Statistics
Downloads
Copyright License
Copyright (c) 2025 Karshiboyev Asliddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.