Articles | Open Access | https://doi.org/10.37547/ijp/Volume04Issue06-21

THEORETICAL AND PRACTICAL PREPARATION OF FUTURE HUMANITIES TEACHERS FOR SOCIALLY ORIENTED EDUCATIONAL WORK

N.M. Urinova , Associate professor at FerSU, Uzbekistan
S. Xuseinovna , Master’s student at FerSU, Uzbekistan

Abstract

The article discusses the theoretical and practical foundations of training future teachers for socially oriented educational work. The article also highlights the topics of experimental lectures, general requirements for their conduct, leading methods, as well as types of students' independent work, criteria of social education, the topic of the seminar.

Keywords

Socially oriented educational work, methodology, types of independent work

References

Разливинских, И.Н. Формирование математической компетентности у будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки в вузе [Текст]: дис. … канд. пед. наук / И.Н. Разливинских. – Челябинск, 2011. – 214 с.

Штильман, Н.В. Система подготовки будущих педагогов к организации внеурочной деятельности младших школьников [Текст]: дис. … канд. пед. наук / Н.В. Штильман. – М., 2007. – 190 с.

Уринова Н.М., Байджанов Б.Х. Cоциально-педагогические особенности подготовки будущих учителей к воспитательной работе У Ч Е Н Ы Й X X I В Е К А международный научный журнал № 4-2 (17), 2016 г.- 21c.

Article Statistics

Downloads

Download data is not yet available.

Copyright License

Download Citations

How to Cite

N.M. Urinova, & S. Xuseinovna. (2024). THEORETICAL AND PRACTICAL PREPARATION OF FUTURE HUMANITIES TEACHERS FOR SOCIALLY ORIENTED EDUCATIONAL WORK. International Journal of Pedagogics, 4(06), 119–125. https://doi.org/10.37547/ijp/Volume04Issue06-21