This article examines a pressing issue in speech therapy: the differential diagnosis of seemingly similar sound pronunciation disorders associated with phonetic-phonemic speech underdevelopment (PSU). Particular attention is paid to distinguishing between articulatory-phonemic dyslalia, which is functional in nature, and latent dysarthria, which is caused by microorganisms affecting the central nervous system. The pathogenetic mechanisms of each disorder, medical history data, neurological status, and the specifics of articulatory motor impairments and prosodic components are analyzed in detail. Diagnostic tests are presented to identify hidden neurological symptoms. The article emphasizes the importance of accurate diagnosis for developing an adequate and effective corrective educational program aimed at the successful preparation of children with speech pathology. to school education.
Differential Diagnosis of Articulatory-Phonemic Dyslalia and Erased Dysarthria in Phonetic-Phonemic Speech Underdevelopment
DOI:
Keywords:
Abstract
Downloads
References
Лопатина Л.В. Дифференциальная диагностика стертой дизартрии и функциональных расстройств звукопроизношения / В кн.: Материалы конференции «Реабилитация пациентов с расстройствами речи». — СПб., 2000. — С. 177–182.
Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Методика преодоления фонетических нарушений у дошкольников со стертой формой дизартрии. Учебное пособие к спецкурсу. — М., СПб., 1994. — С. 8–27.
Логопедия. Методическое наследие: Пособие для логопедов и студ. дефектол. факультетов пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой: В 5 кн. — Кн. I: Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи: В 2 ч. — Ч. 2. Ринолалия. Дизартрия. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 304 с.
Логопедия: Учебник для студентов дефектологических факультетов педагогических высших учебных заведений / Под ред. Л.С. Волковой. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ВЛАДОС, 1998. — 680 с.
Мёдова Н.А., Сергеева А.И. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи: Учебно-методическое пособие. — Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2021. — 96 с.