This article examines the sociolinguistic and socio-cultural competence of the understudies in learning the German dialect, strategies of utilizing verse as a socio-cultural component in remote dialect lessons, and the utilize of outside verse.
POETRY AS A SOCIO-CULTURAL COMPONENT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES
DOI:
Keywords:
Motivational sphere
ability
skills
Abstract
References
Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. М: Просвещение, 1988.
Гальскова и др. Das lustige bei uns zu Gast. М: Просвещение,1983.
Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М: Просвещение, 1983.
Рахманов И.В. Некоторые теоретические вопросы методики обучения ИЯ в средней школе. М: Русский язык,1991.
Рогова Г.В. и др. Методика обучения ИЯ. М: Просвещение,1991.
Щерба Л.В. Фонетика французского языка. М: Издательство литературы на иностранных языках,1953.
Bischof, Kessling. Landeskunde und Literaturdidaktik. München, 1997.
Rudiger Krechel. Konkrete Poesie im Unterricht des Deutschen als Fremdsprache. Heidelberg: Groos,1987.